Saberes e Práticas Sobre Prevenção e Tratamento de Queimaduras no Ambiente Domiciliar / Knowledge and Practices About Prevention and Treatment of Burns in the Home Environment / Conocimientos y Prácticas Sobre Prevención y Tratamiento de Quemaduras en el Ambiente Domiciliario

Objetivos:Demonstrar os saberes e as práticas de indivíduos sobre prevenção e tratamento de queimaduras no ambiente domiciliar e descrever o cuidado educativo de enfermagem na prevenção e tratamento de queimaduras no ambiente domiciliar. Método: Pesquisa convergente-assistencial realizada de maneira virtual, no período de junho a agosto de 2021, com pessoas residentes na cidade de Macaé (RJ). Resultados: A pesquisa incluiu 16 participantes, sendo 81,25% (n = 13) do sexo feminino, com idades entre 19 e 59 anos. Na análise das entrevistas, foi possível identificar saberes e práticas equivocados sobre a prevenção e o tratamento de queimaduras, a serem discutidos neste estudo. Conclusão: Embora haja conhecimento acerca dos saberes e práticas adequados sobre prevenção e tratamento de queimaduras no ambiente domiciliar, houve identificação de práticas equivocadas que podem prejudicar o correto tratamento e prevenção de agravos. Os achados deste estudo apontam para a necessidade de construir materiais e de realizar práticas educativas com essa população para reforço de medidas preventivas de queimaduras.

Objectives:To demonstrate the knowledge and practices of individuals on the prevention and treatment of burns in the home environment and to describe the educational nursing care in the prevention and treatment of burns in the home environment. Method: Convergent care research was carried out virtually, from June to August 2021, with people residing in the city of Macaé/RJ, Brazil. Results: The survey included 16 participants, 81.25% (n = 13) female, aged between 19 and 59 years old. In the analysis of the interviews, it was possible to identify mistaken knowledge and practices about the prevention and treatment of burns, to be discussed in this study. Conclusion: Although there is knowledge about adequate knowledge and practices on the prevention and treatment of burns in the home environment, there was identification of wrong practices that can harm the correct treatment and prevention of injuries. The findings of this study point to the need to build materials and carry out educational practices with this population to reinforce preventive measures for burns.

Objetivos:Demostrar los conocimientos y prácticas de los individuos sobre la prevención y tratamiento de quemaduras en el ambiente domiciliario y describir el cuidado educativo de enfermería en la prevención y tratamiento de quemaduras en el ambiente domiciliario. Método: Investigación de Atención Convergente (PCA) realizada virtualmente, de junio a agosto de 2021, con personas residentes en la ciudad de Macaé/RJ. Resultados: La encuesta contó con 16 participantes, 81,25% (n=13) mujeres, con edades entre 19 y 59 años. En el análisis de las entrevistas, fue posible identificar conocimientos y prácticas erróneas sobre la prevención y el tratamiento de las quemaduras, para ser discutidas en este estudio. Conclusión: Si bien existe conocimiento sobre los saberes y prácticas sobre la prevención y tratamiento de quemaduras en el ámbito domiciliario, se identificaron prácticas incorrectas que pueden perjudicar el correcto tratamiento y prevención de lesiones. Los hallazgos de este estudio apuntan para la necesidad de construir materiales y realizar prácticas educativas con esta población para reforzar las medidas preventivas de quemaduras.

Controle de infecções a pacientes em precaução de contato / Control of infections in patients in contact precaution

Objetivo: descrever o conhecimento do enfermeiro sobre as medidas de precaução de contato. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo realizado com 15 enfermeiros que atuam em uma unidade de internação de um instituto hematológico público. Empregaram-se um questionário e um roteiro semiestruturado, Análise de Conteúdo e construção de eixos temáticos. Resultados: emergiram-se dois eixos temáticos: Definição das medidas de precaução de contato e suas indicações e Medidas de controle de Infecções Relacionadas a Assistência à Saúde diante da precaução de contato. Conclusão: evidenciaram-se lacunas no conhecimento dos participantes acerca da implementação das medidas de controle de infecções diante da precaução de contato, principalmente quanto ao uso da paramentação e higienização das mãos. Verificaram-se equívocos quanto aos momentos em que se deve adotar as medidas de precaução de contato.(AU)

Objective: to describe nurses' knowledge about contact precaution measures. Method: this is a qualitative, descriptive study carried out with 15 nurses who work in an inpatient unit of a public haematological institute. A questionnaire and a semi-structured script, Content Analysis and construction of thematic axes were used. Results: two thematic axes emerged: Definition of contact precautionary measures and their indications and Measures of control of Health Care Related Infections in the face of contact precaution. Conclusion: there were gaps in participants' knowledge about the implementation of infection control measures in face of contact precautions, mainly regarding the use of hand hygiene and hygiene. There were misconceptions as to the moments in which the precautionary measures of contact should be adopted.(AU)

Objetivo: describir el conocimiento del enfermero sobre las medidas de precaución de contacto. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo realizado con 15 enfermeros que actúan en una unidad de internación de un instituto hematológico público. Se emplearon un cuestionario y un itinerario semiestructurado, Análisis de Contenido y construcción de ejes temáticos. Resultados: surgieron dos ejes temáticos: Definición de las medidas de precaución de contacto y sus indicaciones y Medidas de control de Infecciones Relacionadas a Asistencia a la Salud ante la precaución de contacto. Conclusión: se evidenció lagunas en el conocimiento de los participantes acerca de la implementación de las medidas de control de infecciones ante la precaución de contacto, principalmente en cuanto al uso de la paramentación e higienización de las manos. Se verificaron equívocos en cuanto a los momentos en que se deben adoptar las medidas de precaución de contacto.(AU)

Relação dialógica com o cliente sobre transplante renal: cuidado educativo de enfermagem* / Dialogic relationship with patients regarding kidney transplantation: nursing educational care / Relación dialógica con el paciente sobre trasplante renal: cuidado educativo de enfermería

Objetivo: descrever os saberes de clientes renais crônicos sobre o transplante renal e discutir as contribuições desses saberes nos cuidados educativos de Enfermagem. Método: pesquisa convergente- assistencial, com 11 portadores de doença renal crônica aptos ao transplante, em hospital universitário da cidade do Rio de Janeiro. Realizaram-se entrevistas individuais entre março de 2016 a fevereiro de 2017. A análise foi de conteúdo temático. Resultados: os resultados trazem à reflexão que as pessoas em condições crônicas necessitam de ações integradas com a participação de várias áreas do saber em saúde. Torna-se indispensável que o cliente compartilhe a experiência de quem vive a cronicidade com os profissionais da saúde por meio do diálogo crítico-reflexivo. Conclusão: o diálogo possibilitou a reflexão sobre a construção e reconstrução de saberes e práticas sobre o transplante renal e revelou corresponsabilidade entre profissionais, clientes e seus familiares no processo recuperação do procedimento cirúrgico e manutenção do enxerto (AU).

Objective: to describe the knowledge of chronic kidney patients about kidney transplantation, and discuss the contributions of this knowledge to nursing educational care. Method: this is a convergent-care study with 11 chronic kidney disease patients who were eligible for transplantation, at a university hospital in the city of Rio de Janeiro. Individual interviews were conducted between March 2016 and February 2017, and their content submitted to thematic content analysis. Results: the results bring the reflection that chronically ill people need integrated actions with the participation of several areas of health knowledge. It is imperative that patients share the experience of those who live with chronic illnesses with health professionals through a critical-reflexive dialogue. Conclusion: the dialogue allowed the reflection on the construction and reconstruction of knowledge and practices about kidney transplantation, and revealed co-responsibility among professionals, patients and their families in the process of recovery from the surgical procedure, and graft maintenance (AU).

Objetivo: describir os saberes de pacientes renales crónicos sobre trasplante renal y discutir las contribuciones de tales saberes en cuidados educativos de Enfermería. Método: Investigación convergente-asistencial, sobre 11 pacientes con insuficiencia renal crónica aptos para trasplante, en hospital universitario de Rio de Janeiro. Se realizaron entrevistas entre marzo de 2016 y febrero de 2017. Fue aplicado análisis de contenido temático. Resultados: Expresan la reflexión de que las personas con condiciones crónicas necesitan acciones integradas, con participación de varias áreas del saber en salud. Resulta indispensable que el paciente comparta la experiencia de quien vive la cronicidad con los profesionales de salud mediante el diálogo crítico-reflexivo. Conclusión: El diálogo permitió reflexionar sobre la construcción y reconstrucción de saberes y prácticas sobre trasplante renal, y reveló corresponsabilidad entre profesionales, pacientes y sus familiares en el proceso de recuperación del procedimiento quirúrgico y de preservación del injerto (AU).

Dialogando sobre as vivências com diabetes mellitus: subsídio para o cuidado educativo de enfermagem / Dialoguing about the experiences with diabetes mellitus: subsidy for educational nursing care / Dialogando sobre las experiencias con diabetes mellitus: contribución a los cuidados educativos de enfermería

Pesquisa convergente-assistencial que objetivou descrever os saberes e práticas de clientes diabéticos em atendimento ambulatorial sobre a vivência com o diabetes mellitus (DM) e discutir as contribuições desses saberes e práticas nos cuidados educativos de enfermagem. Participaram do estudo 11 clientes que atenderam aos critérios de inclusão: clientes com DM tipo 1 e/ou 2, atendidos no ambulatório, com prontuário na instituição, de ambos os sexos e maiores de 18 anos. Realizaram-se entrevistas individuais. Utilizou-se a análise temática de conteúdo. Encontrouse que tais saberes e práticas se apresentam de forma fragmentada e como resultado de conhecimento adquirido pela experiência vivida. Os saberes e práticas de clientes diabéticos foram mobilizados e valorizados a partir do diálogo/reflexão. Esse processo foi baseado no intercâmbio dos saberes popular e profissional, na descoberta e reconstrução do conhecimento e possibilitou sua aplicação no cuidado educativo de enfermagem a esses clientes.(AU)

Convergent care research aimed at describing the knowledge and practices of diabetic clients in outpatient care about living with Diabetes Melittus (DM) and discussing the contributions of this knowledge and practices in educational nursing care. The study included 11 clients who met the inclusion criteria: clients with type 1 and/or type 2 DM, assisted at the outpatient clinic, with medical records at the institution, of both sexes, and those over 18 years of age. Individual interviews were conducted. Thematic content analysis was used. The results showed that the client's knowledge and practices are presented in a fragmented way and as a result of knowledge acquired through experience. The knowledge and practices of diabetic clients were mobilized and valued through dialogue/reflection. This process was based on the exchange of popular and professional knowledge, on the discovery and (re)construction of knowledge and made it possible its application in educational nursing care for these clients.

Cuidados de enfermagem para a prevenção de lesão de pele por adesivos em feridas cirúrgicas / Nursing care in the prevention of adhesive-related skin injuries in surgical wounds / Cuidados de enfermería para la prevención de lesión de piel por adhesivos en heridas quirúrgicas

Pesquisa convergente-assistencial que objetivou descrever os cuidados de enfermagem prestados pelo enfermeiro para prevenção de lesão de pele por adesivo em feridas cirúrgicas e analisar a adequação desses cuidados ao Consenso Internacional de Avaliação, Prevenção de Tratamento de Lesão por Adesivo. Participaram do estudo 10 enfermeiros que atuavam em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. Os dados foram coletados entre julho e outubro de 2014, por meio de entrevistas individuais, e submetidos à análise de conteúdo temático. As informações coletadas sobre os cuidados implementados pelos participantes na escolha, aplicação e remoção de adesivos médicos foram problematizados e ficou clara a aproximação das falas com as recomendações do documento. Os cuidados descritos relacionam-se à aplicação, remoção e seleção dos insumos, configurando-se como cuidados preventivos para lesão por adesivos em feridas cirúrgicas com impacto na qualidade da assistência de enfermagem. [AU]

Convergent Care Research aimed to describe the nursing care offered by nurses in the prevention of adhesive-related skin injury in surgical wounds and analyze the applicability of this care based on the International Consensus Statements for the Assessment, Prevention, and Treatment of Adhesive-Related Skin Injuries. Ten nurses who worked in the scene between July and October 2014, period in which the data collection occurred, participated in this research. The interviews were realized individually. Thematic content analysis was applied. The information collected about the care implemented by participants in the selection, application and removal of medical adhesives was problematized, showing a clear relation between the reports of participants and the recommendations of the Consensus. The described care is related to the application, removal and selection of inputs, and it is characterized as preventive care for adhesive-related skin injury in surgical wounds with impact on the quality of nursing care. [AU]

Investigación convergente-asistencial que tuvo el objetivo de describir los cuidados de enfermería prestados por el enfermero para la prevención de lesión de piel por adhesivo en heridas quirúrgicas y analizar la adecuación de estos cuidados al Consenso Internacional de Evaluación, Prevención de Tratamiento de Lesión por Adhesivo. Participaron del estudio 10 enfermeros que actuaban en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátrica. Los datos fueron recolectados entre julio y octubre de 2014, mediante entrevistas individuales y sometidos al análisis de contenido temático. Las informaciones recolectadas sobre los cuidados implementados por los participantes en la elección, aplicación y remoción de adhesivos médicos fueron problematizados y quedó clara la aproximación de los relatos con las recomendaciones del documento. Los cuidados descriptos se relacionan a la aplicación, remoción y selección de los insumos, y se configuran como cuidados preventivos para lesión por adhesivos en heridas quirúrgicas con impacto en la calidad de la asistencia de enfermería. [AU]

Cuidado educativo compartilhado: estratégia de ação da enfermagem junto a usuários com insuficiência renal crônica / Cuidado educativo compartido: estrategia de acción de la enfermería junto a usuarios con insuficiencia renal crónica / Shared educational care: nursing action strategy for users with chronic renal insufficiency

Objetivos descrever os saberes e as práticas dos usuários com insuficiência renal crônica sobre o cuidado do cateter venoso para hemodiálise e discutir as contribuições desses saberes e práticas nos cuidados educativos de enfermagem. Método pesquisa convergente-assistencial. Participaram 12 usuários com doença renal crônica submetidos à terapia renal substitutiva do tipo hemodiálise, por meio de cateter venoso de curta ou de longa permanência. Realizaram-se entrevistas individuais. A análise foi de conteúdo temático. Resultados os resultados trazem à discussão o impacto do cateter na vida do usuário, com influências nas atividades básicas e instrumentais de vida diária. Conclusão o diálogo possibilitou a reflexão sobre a construção e reconstrução de saberes e práticas voltados aos cuidados com o cateter venoso para hemodiálise e também, por meio da educação em saúde, a articulação entre a experiência da vida prática e os conhecimentos científicos, proporcionando ao usuário a possibilidade de ser sujeito protagonista do cuidado.

Objetivos describir los saberes y las prácticas de los usuarios con insuficiencia renal crónica sobre el cuidado del catéter venoso para hemodiálisis y discutir las contribuciones de esos saberes y prácticas en los cuidados educativos de enfermería. Método investigación convergente-asistencial. Participaron 12 usuarios con enfermedad renal crónica sometidos a terapia renal substitutiva del tipo hemodiálisis, a través de catéter venoso de corta o larga permanencia. Se realizaron entrevistas individuales. El análisis fue de contenido temático. Resultados los resultados discuten el impacto del catéter en la vida del usuario, con influencias en sus actividades básicas e instrumentales de la vida diaria. Conclusión el diálogo permitió reflexionar sobre la construcción y reconstrucción de los saberes y prácticas orientadas para los cuidados con el catéter venoso para hemodiálisis y, también, a través de la educación en salud, la articulación entre la experiencia de la vida práctica y los conocimientos científicos, proporcionando al usuario la posibilidad de ser sujeto protagonista del cuidado.

Objectives to describe the knowledge and practices of users with chronic renal insufficiency on the care of venous catheter for hemodialysis and to discuss the contributions of these knowledge and practices in nursing educational care. Method convergent-care research carried out with twelve patients with chronic renal disease experiencing renal replacement therapy of the hemodialysis type, using a short or long-term venous catheter. Individual interviews were conducted. The analysis was of thematic content. Results the results bring to the discussion the impact of the catheter on the life of its user, with influences on the basic and instrumental activities of daily life. Conclusion dialogue made possible the reflection on the construction and reconstruction of knowledge and practices aimed at the care of the venous catheter for hemodialysis and also, through health education, the articulation between practical life experience and scientific knowledge, providing the user the possibility of being the protagonist of their own care.

Tecnologia educativa em saúde para usuários da hemodinâmica sobre o exame cineangiocoronariografia: estudo descritivo / Educational technology in health for users of hemodynamics on coronary angiography exam: descriptive study / Tecnología educativa en salud para los usuarios de la hemodinámica en el examen de angiografía coronaria: estudio descriptivo

Objetivo: elaborar tecnologia educativa a partir das representações dos sujeitos acerca do exame de cineangiocoronariografia. Método: estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa. O cenário foi o serviço de hemodinâmica de um hospital universitário no Rio de Janeiro/RJ. Os sujeitos foram 20 usuários atendidos nesta unidade. Os dados foram analisados e interpretados a partir da triangulação dos achados, à luz da análise de conteúdo temática. Resultados: revelaram que usuários desconhecem a finalidade do exame, mas possuem alguma informação sobre ele e o associam à morte. Conclusão: as tecnologias educativas são ferramentas que poderão complementar a práxis do enfermeiro, promovendo a adesão, a redução do medo, do estresse e da ansiedade, de forma a favorecer a interação usuário-enfermeiro.(AU)

Objective: to develop educational technology from the representations of the subjects on the examination of coronary angiographies. Method: descriptive, exploratory study with a qualitative approach. The scenario was the hemodynamics service of a university hospital in Rio de Janeiro/RJ. The subjects were 20 patients seen in this unit. The data was analyzed and interpreted from the triangulation of the findings, the light of thematic content analysis. Results: revealed that users are unaware of the purpose of the examination, but have some information about it and associate it with death. Conclusion: educational technologies are tools that can complement the practice of nurses, promoting adhesion, reduction of fear, stress and anxiety, in order to favor the user-nurse interaction.(AU)

Objetivo: desarrollar tecnología educativa de las representaciones de los sujetos sobre el examen de angiografía coronaria. Método: estudio descriptivo exploratorio con un enfoque cualitativo. El escenario fue el servicio de hemodinámico de un hospital universitario en Río de Janeiro/RJ. Los sujetos fueron 20 usuarios servidos en esta unidad. Los datos fueron analizados e interpretados de la triangulación de los resultados, a la luz del análisis de contenido temático. Resultados: revelaron que los usuarios no son conscientes del propósito del examen, pero tienen algo de información sobre él y lo asocian a la muerte. Conclusión: las tecnologías educativas son herramientas que pueden complementar la práctica de la enfermería, promoviendo la adhesión, la interacción entre usuario y enfermero.(AU)

Imagem corporal de paraplégicos: o enfrentamento das mudanças na perspectiva de pessoas com lesão medular / Body image in paraplegics: coping with changes from the perspective of people with spinal cord injury / La imagen corporal de los parapléjicos: cómo enfrentar los cambios, desde la perspectiva de las personas con lesión de la médula espinal

Objetivo: identificar as reações de pessoas com deficiência física adquirida pós-lesão medular quanto às mudanças percebidas na imagem corporal. Método: pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, convergente-assistencial, realizada no segundo semestre de 2011, com sete paraplégicos com lesão medular, no Hospital Escola São Francisco de Assis e na Casa do Paraplégico, na Cidade do Rio de Janeiro/Brasil. Foi aplicado roteiro semiestruturado, com análise temática. Pesquisa aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, parecer 047/2011. Resultados: as reações dos paraplégicos variam, dependendo de fatores como maturidade emocional, nível de compreensão e aceitação da condição, dependência funcional e autonomia, e apegos à imagem corporal anterior. Conclusão: conclui-se que tendem, inicialmente, a apresentar reações negativas típicas do enfrentamento à nova condição de dependência funcional, como dificuldades para superar limitações para o desempenho do autocuidado e para desapegar da imagem corporal prévia, progredindo com as próprias experiências com o cuidado de longo prazo.

Objective: to identify how people with disabilities acquired after spinal cord injury react to perceived changes in their body image. Method: this exploratory, descriptive, qualitative, convergent-care study was conducted in the second half of 2011, with seven paraplegics with spinal cord injury, at the San Francisco de Assis Teaching Hospital and at the Paraplegic Home, in Rio de Janeiro City, Brazil. A semi-structured script was applied with thematic analysis. The research ethics committee approved the project (opinion 047/2011). Results: paraplegics' reactions vary with on their emotional maturity, level of understanding and acceptance of the new condition, functional dependency and utonomy, and attachment to prior body image. Conclusion: it was concluded that they tend initially to display negative reactions typical of coping with the new condition of functional dependence, such as difficulties in overcoming limitations in performing self-care and in detaching from their former body image, and progress through their own experiences with long-term care.

Objetivo: identificar las reacciones de las personas con discapacidades físicas adquiridas después de lesión de la médula, en cuanto a los cambios percibidos en la imagen corporal. Método: estudio exploratorio, descriptivo, cualitativo, convergente-asistencial, realizado en el segundo semestre de 2011, junto a siete parapléjicos con lesión medular, en el Hospital Universitario de San Francisco de Assis y en la Casa del Parapléjico, en la ciudad de Rio de Janeiro/Brasil. Se ha aplicado un guion semiestructurado, con análisis temático. Investigación aprobada por el Comité de Ética en Investigación, dictamen 047/2011. Resultados: las reacciones de los parapléjicos varían dependiendo de factores como: la madurez emocional, el nivel de comprensión y aceptación de la nueva condición, la dependencia funcional y la autonomía y apego a la imagen corporal anterior a la lesión. Conclusión: se concluye que tienen tendencia inicialmente a presentar reacciones negativas típicas de enfrentamiento a la nueva condición de dependencia funcional, como dificultades para superar las limitaciones para desempeñar el autocuidado y para desapegarse de la imagen corporal anterior, progresando a través de sus propias experiencias con el cuidado a largo plazo.

Fatores e motivação para o consumo de bebidas alcoólicas na adolescência / Factors and motivation for the consumption of alcoholic beverages in adolescence

Objetivou-se identificar os fatores que influenciam os adolescentes ao consumo de bebidas alcoólicas, suas motivações e seus saberes sobre esta prática. Métodos: Pesquisa quali-quantitativa, convergente-assistencial realizada com 21 adolescentes da cidade do Rio de Janeiro, com idade entre 12 e 18 anos. Realizou-se entrevista semiestruturada e aplicação de um formulário com perguntas fechadas. Resultados: Os resultados mostraram que 18 deles consumiam bebidas alcoólicas, a cerveja é a principal bebida consumida e a diversão, a companhia de amigos e a fuga da realidade são as principais finalidades para o consumo. Conheciam os riscos para si e para os outros, com deterioração do convívio social. Conclusão: A facilidade de acesso incentiva o consumo do álcool e, apesar de conhecerem alguns dos riscos, consomem as bebidas, geralmente, em grupos...

Como cuidadores de paraplégicos lidam com sobrecarga de atividades no dia a dia / Como cuidadores de parapléjicos manejan la sobrecarga de cuidados en sus actividades diárias / How caretakers of paraplegics deal with the overload of activities on a daily basis

Objective: To investigate how domiciliary caregivers of people with spinal cord injuries deal with theoverload of caring on a daily basis. Method: This was a descriptive study with a qualitative approach with formal and informal caregivers of paraplegics who are users of two rehabilitation institutions located in the city of Rio de Janeiro. The data were collected using a semi-structured interview and analyzed through thematic analysis of content. Results:The reports evidenced two categories:"Understanding to take carebetter of another"; and "Evaluating the overload of care for others." Conclusion: The understanding of the conflicts in the person with spinal cord injury must be the premise for the home caregiver to exercise their activities without further damage and overload that could render them unable to meet their needs...

Objetivo: Investigar como cuidadores domiciliares de pessoas com lesão medular lidam com a sobrecarga do cuidado no dia a dia. Método: Estudo descritivo, abordagem qualitativa, com cuidadores principais e informais de paraplégicos, usuários de duas instituições de reabilitação, localizadas na Cidade do Rio de Janeiro. Coleta de dados a partir de entrevista semi-estruturada e análise temática de conteúdo. Resultados: Relatos evidenciaram duas categorias, “Compreendendo para melhor cuidar do outro”; e “Avaliando a sobrecarga do cuidado para com o outro”. Conclusão: A compreensão dos conflitos da pessoa com lesão medular deve ser premissa para que o cuidador domiciliar exerça suas atividades sem maiores desgastes e sobrecarga que o impeça de suprir suas próprias necessidades...

Objetivo: Investigar cómo cuidadores domiciliarios de personas con lesiones de la médula espinal manejan la sobrecarga de cuidados en la vida cotidiana. Método: Enfoque cualitativo descriptivo, con los cuidadores principales e informales de los parapléjicos, usuarios de instituciones de rehabilitación ubicadas en la ciudad de Rio de Janeiro. Recopilación de datos de entrevistas semi-estructuradas y análisis de contenido temático. Resultados: Se analizaron dos categorías, "Comprender a una mejor atención a los demás"; y" Evaluación dela sobrecarga de cuidar a los demás." Conclusión: La comprensión de los conflictos de las personas con lesión de la médula espinal debe ser la premisa para el cuidador de casa que realiza sus actividades sin mayores daños y la sobrecarga que le impide satisfacer sus propias necesidades...

Eating during adolescence and its relations with adolescent health / Alimentación en la adolescencia y relaciones con la salud del adolescente / Alimentação na adolescência e as relações com a saúde do adolescente

This study aims to identify the contents of teenagers' representations about eating and to analyze the relations established among feeding, weight and health. Social Representations Theory was applied in combination with the Convergent-Care Method. The participants were 27 teenagers of both genders between 13 and 19 years old who attended a group of young people from an evangelical church. The thematic content analysis organized categories that clarified the contents of the representations about healthy and unhealthy eating, which influence the occurrence of diseases and overweight. Although typical of teenagers, fast food is not healthy. It was concluded that teenagers know about healthy food and the problems deriving from bad eating habits; thinness represents health and obesity is related to disease; and the food culture of adolescence influences their practices.

Se objetivo identificar los contenidos de las representaciones de adolescentes sobre la alimentación y analizar las relaciones establecidas entre la alimentación, el peso y la salud. Se aplicó la Teoría de las Representaciones Sociales en asociación con el Método de la Investigación Convergente-Asistencial. Participaron 27 adolescentes de ambos los sexos con edad entre 13 y 19 años, que frecuentan un grupo de jóvenes de una iglesia evangélica. El análisis de contenido temático organizó categorías que aclararon los contenidos de las representaciones sobre la alimentación saludable y no saludable, que influencian en la ocurrencia de enfermedades y sobrepeso. Las comidas de preparación rápida no son saludables, pero son típicas de la adolescencia. Se concluyó que los adolescentes tienen conocimientos sobre alimentación saludable y los problemas decurrentes de males hábitos alimentares; delgadez representa salud y la obesidad se relaciona a la enfermedad; la cultura alimentar propia de la adolescencia influencia sus prácticas.

Objetivou-se identificar os conteúdos das representações de adolescentes sobre a alimentação e analisar as relações estabelecidas entre a alimentação, o peso e a saúde. Aplicou-se a Teoria das Representações Sociais em associação com o método da Pesquisa Convergente-Assistencial. Participaram 27 adolescentes de ambos os sexos com idade entre 13 e 19 anos, que frequentam um grupo de jovens de uma igreja evangélica. A análise de conteúdo temática organizou categorias que elucidaram os conteúdos das representações sobre a alimentação saudável e não saudável, que influenciam na ocorrência de doenças e sobrepeso. As comidas de preparação rápida não são saudáveis, mas são típicas da adolescência. Concluiu-se que os adolescentes têm conhecimentos sobre alimentação saudável e os problemas decorrentes de maus hábitos alimentares; magreza representa saúde e a obesidade se relaciona à doença; e a cultura alimentar própria da adolescência influencia suas práticas.

Diálogo preventivo com adolescentes sobre seus saberes e práticas de consumo do álcool / Preventive dialogue with adolescents on their knowledge and practices of alcohol consumption

This is a qualitative research, convergent, whose object is focused on the understandings and practices of adolescents on the consumption of alcoholic beverages. The objectives are: to find information about the understandings of adolescents about alcohol consumption and to discuss the influence of this knowledge in their practices regarding consumption. The participants were 12 adolescents from Oscar Tenorio Technical School, from September to December 2010. For the production of data, a socioeconomic questionnaire was applied, as well as group discussion and participant observation. This study was approved by the Ethics Committee of Anna Nery School of Nursing / St. Francis of Assis College Hospital, under protocol 082/2010. From the triangulation of data collection techniques, the information went through thematic analysis and then traversed according to the found categories of analysis: Discussing the socializing function of alcohol consumption by adolescents, Dialoguing about (i) morality of alcohol consumption, Reflecting on the family context and its relationship with alcohol consumption by adolescents, Consumption alcohol: talking about the selfcontrol. We conclude that the results supported the preventive care to be developed with adolescents through a participatory methodology that brings effectiveness for this care

Sentimentos de clientes paraplégicos com lesão medular e cuidadores: implicações para o cuidado de enfermagem / The feelings of paraplegic clients with spinal cord lesion and their caregivers: implications to the nursing care / Sentimientos de los clientes parapléjicos con lesión medular y cuidadores: implicaciones para la atención de enfermería

O estudo objetivou identificar os sentimentos dos clientes paraplégicos com lesão medular e seus cuidadores acerca do trauma; discutir sobre os sentimentos dos clientes paraplégicos com lesão medular e seus cuidadores acerca do trauma e suas implicações para o cuidado educativo de enfermagem. O método foi convergente-assistencial, desenvolvido por meio de de entrevistas semiestruturadas com cinco clientes paraplégicos com lesão medular inscritos no atendimento de reabilitação de um hospital escola público do Rio de Janeiro e dois clientes paraplégicos com lesão medular, residentes de um centro de convivência, organização não governamental do Rio de Janeiro e três cuidadores. Os dados foram produzidos no período de 01 de julho de 2011 a 01 de março de 2012. Aplicou-se a análise de conteúdo temática. Os resultados mostraram que cada indivíduo possui sua própria estratégia de enfrentamento à sua nova condição. O acesso aos sentimentos, explorando anseios, expectativas, emoções, por parte da Enfermagem, é relevante, pois esta identificação proporciona uma assistência mais humanizada, tornando o enfrentamento a essa condição, menos traumático. O diálogo estabelecido entre enfermeiro, cliente paraplégico com lesão medular e seus cuidadores identificou os sentimentos dos mesmos, o que proporcionou um cuidado educativo aderente às condições de ambos.

This study aims to identify and discuss the feelings of both paraplegic clients with spinal cord lesion and their caregivers concerning the trauma and the resulting implications for pedagogic nursing care. The convergent-care method was developed through semi-structured interviews with five paraplegic clients with spinal cord lesion treated in the rehabilitation ward of a public College Hospital in the city of Rio de Janeiro, two paraplegic clients with spinal cord lesion who are residents of a non-government community center in the city of Rio de Janeiro and three caregivers. The data was collected in the period July 1st 2011 to March 1st 2012. To examine the data obtained, this research used a thematic content analysis. The results showed that each individual has their own strategy for dealing with the new condition. Accessing the patient's feelings and exploring their wishes, expectations and emotions is important to Nursing because this will inform a more humanized care system, making the overcoming of this condition less traumatic. A dialogue between the nurse, the client with spinal cord lesion and the caregiver will identify their feelings and facilitate pedagogic care, which is adapted to meet the needs of all concerned.

El estudio tuvo el objetivo de identificar los sentimientos de los clientes parapléjicos con lesión medular y sus cuidadores acerca del trauma; discutir sobre los sentimientos de los clientes parapléjicos con lesión medular y sus cuidadores acerca del trauma y sus implicaciones para el cuidado educativo de enfermería. El método fue convergente-asistencial, desarrollado por medio de entrevistas semiestructuradas con cinco clientes parapléjicos con lesión medular inscriptos en la atención de rehabilitación de un hospital escuela público de Rio de Janeiro y dos clientes parapléjicos con lesión medular, residentes de un centro de convivencia, organización no gubernamental de Rio de Janeiro y tres cuidadores. Los datos fueron producidos en el período de 01 de julio de 2011 a 01 de marzo de 2012. Se aplicó el análisis de contenido temático. Los resultados mostraron que cada individuo posee su propia estrategia de enfrentamiento a su nueva condición. El acceso a los sentimientos, explorando anhelos, expectativas, emociones, por parte de la Enfermería, es relevante, pues esta identificación proporciona una asistencia más humanizada, tornando el enfrentamiento a esa condición menos traumático. El diálogo establecido entre enfermero, cliente parapléjico con lesión medular y sus cuidadores identificó sus sentimientos, lo que proporcionó un cuidado educativo adherente a las condiciones de ambos.

Alimentação e saúde: sentidos atribuídos por adolescentes / Food and health: meanings attributed by adolescents

OBJETIVOS: identificar o saber de adolescentes sobre uma alimentação saudável, analisar os alimentos que compõem suas refeições, discutir este consumo à luz de uma alimentação saudável e programar ações de educação em saúde sobre o tema. MÉTODO: Pesquisa convergente-assistencial, com entrevista individual e aplicação de um roteiro com questões fechadas e abertas. Participaram 14 adolescentes, entre 14 e 17 anos, de um colégio público. RESULTADOS: apesar de os adolescentes saberem sobre os hábitos saudáveis de alimentação, a maioria declarou não os seguir. A cultura de alimentação com comidas de preparação rápida marca seus hábitos, podendo trazer consequências à sua saúde. CONCLUSÃO: intervenções são necessárias para a melhoria dos hábitos alimentares dos adolescentes, para que eles perdurem na fase adulta. Como parte da pesquisa convergente-assistencial, a educação em saúde, baseada no diálogo, investiu no esclarecimento dos adolescentes sobre o tema.

The purposes of this study are to identify the teenagers' knowledge about healthy feeding generally consumed by them, as well as discuss their consumption compared to the healthy feeding and to program health education actions about the subject. It is a convergent-assistance research, with individual interviews and application of a script with open and closed questions. The sample was comprised to 14 teenagers, with ages ranging from 14 to 17 years from a public school of the city. The results show us that the teenagers know about the healthy feeding habits, but most of them do not make use of these habits. The fast food culture is present in their habits that may have consequences for their health. It was concluded that the interventions are necessary to improve the teenagers healthy feeding, in order to last during the adulthood. As part of the convergent-assistance research, the intervention was done through dialogue and clarification of the teenagers questions about the subject.

Banho de sol: um cuidado básico de enfermagem na prevenção e tratamento da dermatite periestoma / Sunbathing: a basic nursing care in the prevention and treatment of dermatitis peristoma / Baño de sol: un cuidado básico de enfermería en la prevención y el tratamiento de la dermatitis periestoma

Em face dos efeitos terapêuticos do sol, objetivou-se avaliar a pertinência do banho de sol enquanto cuidado básico na prevenção e tratamento da dermatite periestoma, bem como discutir os desafios enfrentados pelos clientes estomizados na implementação deste cuidado. O estudo consiste de uma pesquisa convergente-assistencial levada a cabo junto a 17 clientes estomizados em acompanhamento ambulatorial no município de Campos dos Goytacazes - RJ. Os aspectos éticos foram atendidos. Para a coprodução dos dados foram utilizados um formulário de identificação do cliente estomizado, duas entrevistas semiestruturadas e um roteiro de observação participante. Os dados foram analisados e interpretados a partir da triangulação dos achados. Assim, o processo de categorização foi iniciado a partir da análise de conteúdo temática. O banho de sol revelou-se como um cuidado básico na prevenção e tratamento das dermatites periestoma e foi considerado uma importante intervenção no processo de manutenção da estomia. Os desafios enfrentados pelos clientes naexecução do banho de sol foram a falta de privacidade e de tempo para realizá-lo. A Enfermagem tem papelprecípuo na mediação deste cuidado fundamental, podendo engajar-se no processo reflexivo de conscientização junto a clientes estomizados

In view of the therapeutic effects of the sun, this study aimed to evaluate the relevance of sunbath as a basic care in the prevention and treatment of dermatitis peristoma, and discuss the challenges faced by patients in implementing this ostomy care. Convergent Research-Assistance with 17 ostomy outpatients treated in the municipality of Campos dos Goytacazes - RJ. The ethical aspects were met. An identification form for the ostomate, two semi structured interviews and a participant observation script were used to co-produce the data. Data were analyzed and interpreted based on the triangulation of the findings. Thus, the categorization process started based on thematic content analysis. The sunbath revealed itself as a basic care in the prevention and treatment of dermatitis peristoma, being considered as an important intervention in the process of maintaining the stoma. There were challenges faced by patients in the implementation of sunbathing: the lack of privacy and time for sunbathing. Nursing has a primary role in mediating this fundamental care and may engage in the reflective awareness process with the patients.

Teniendo en cuenta los efectos terapéuticos del sol, este estudio tuvo como objetivo evaluar la pertinencia de tomar el sol como un cuidado básico en la prevención y tratamiento de la dermatitis periestoma, y discutir los desafíos enfrentados por los clientes ostomizados en la implantación de este cuidado. Investigación Convergente-Asistencial con 17 clientes ostomizados en acompañamiento en ambulatorios en la ciudad de Campos dos Goytacazes - RJ. Los aspectos éticos se cumplieron. Fueron utilizados para la coproducción de los datos un formulario de identificación del cliente ostomizado, dos entrevistas semiestructuradas y un guión de observación participante. Los datos fueron analizados e interpretados a partir de la triangulación de los hallazgos. Así, el proceso de categorización fue iniciado a partir del análisis de contenido temático. El baño de sol se reveló como un cuidado básico en la prevención y tratamiento de la dermatitis periestoma, siendo considerado como una intervención importante en el proceso de mantenimiento de la ostomía. La falta de privacidad y de tiempo para tomar el sol fueron desafíos enfrentados por los clientes. La Enfermería tiene un papel esencial en la mediación de este cuidado fundamental, pudiendo ayudar en el proceso reflexivo de concienciación junto a los clientes ostomizados.

Bebida alcohólica en la adolescencia: el cuidado-educación como estrategia de acción de la enfermería / Alcohol in adolescence: The care-education as an action strategy for the nursing

Investigación que trata sobre los significados del uso que hacen los adolescentes del alcohol. Objetivos: Identificar el significadolos adolescentes le atribuyen al consumo de bebidas alcohólicas; Caracterizar la cantidad y los principales locales de consumo de estas bebidas; Detectar factores de riesgos y/o tendencia relacionadas con este consumo. Metodología: cualitativa, convergente asistencial, relacionada con cuidado-educación. Se aplicó un instrumento de entrevista, semi-estructurado, con preguntasabiertas. Se formaron dos grupos con seis adolescentes en cada grupo. Se observó que el mayor consumo de bebidas alcohólicas por adolescentes se lleva a cabo en fiestas y conmemoraciones, poniendo en evidencia o destacando el atractivosocial del alcohol, que representa un elemento que facilita o induce la interacción, la socialización y la permisividad de actitudes y pensamientos no aceptados socialmente. Los adolescentes no se reconocen como víctimas potenciales, asociando la problemática a otros jóvenes, no a si mismos y a su grupo. La metodología favoreció la interacción de los participantes, y las orientaciones ydiscusiones contribuyeron a la reflexión y desmitificación de las ideas de los sujetos sobre el consumo de bebidas alcohólicas.

Cuidado compartilhado: uma perspectiva de cuidar do idoso fundamentada na educação em saúde / Shared care: a vision of elderly care based on health education / El cuidado compartido: una perspectiva de cuidar del anciano basada en la educación en salud

Pesquisa convergente-assistencial que objetivou identificar os saberes e práticas dos acompanhantes de idosos hospitalizados sobre os cuidados na prevenção e tratamento de úlceras por pressão, integrá-los a um plano de cuidados e discutir sua efetividade. O referencial teórico abordou a cultura de práticas e saberes sobre o cuidado em saúde e suas relações com a educação em saúde. Participaram 19 acompanhantes de idosos hospitalizados. Realizaram-se entrevistas em grupo e individuais, e observação participante. A análise foi de conteúdo temático. No intercâmbio de saberes com a pesquisadora, os sujeitos elaboraram, implementaram e avaliaram um plano de cuidados de prevenção e tratamento das úlceras de pressão. Refletiram criticamente e participaram do cuidado. Concluiu-se que não basta reconhecer a existência do sistema profissional e popular de saúde, mas propor estratégias para um cuidado congruente às reais necessidades de clientes e acompanhantes tornando-os parceiros. A dialogicidade propiciou a construção compartilhada do cuidado.

This research, which followed the convergent-assistance method, aimed to identify the knowledge and practices of hospitalized elderly companions concerning pressure ulcer prevention and treatment, to integrate them in a care plan, and to discuss its effectiveness. The theoretical referential outlined the cultural practices about health care and their relation with health education. Nineteen companions participated. Group and individual interviews, as well as participant observation was carried out. Analysis was done by thematic content. In knowledge exchange with the researcher, the individuals developed, implemented, and evaluated a care plan for pressure ulcer prevention and treatment. They reflected critically and participated in the care. The conclusion was that it is not enough to merely recognize the existence of a professional and a popular health system, but it is necessary to propose strategies for congruent care for the real needs of clients and companions, making them partners in care. The dialogue allowed for the shared development of care.

Investigación convergente asistencial con el objetivo de identificar los conocimientos y las prácticas de los acompañantes de los ancianos hospitalizados acerca de los cuidados con la prevención y tratamiento de úlceras por presión, integrarlos a un plan de cuidados y discutir su efectividad. En el marco teórico se abordó la cultura de las prácticas y conocimientos sobre el cuidado en salud y sus relaciones con la educación en salud. Participaron diecinueve acompañantes de ancianos hospitalizados. Se realizaron entrevistas en grupo e individuales, y observación participativa. Se analizó el contenido temático. En el intercambio de conocimientos con la investigadora, los sujetos elaboraron, implementaron y evaluaron un plan de cuidados de prevención y tratamiento de las úlceras por presión. Reflexionaron críticamente y participaron del cuidado. Se concluyó que no basta reconocer la existencia del sistema profesional y popular de salud, sino proponer estrategias para un cuidado congruente con las reales necesidades de los clientes y acompañantes tornándolos copartícipes. La dialogicidad propició la construcción compartida del cuidado.

Uma tecnologia de processo aplicada ao acompanhante do idoso hospitalizado para sua inclusão participativa nos cuidados diários / Una tecnología de proceso aplicada al acompañante del anciano hospitalizado para su inclusión participativa en los cuidados diarios / Process technology applied to hospitalized elderly companions for their participative inclusion in daily care

A participação passiva do acompanhante do idoso hospitalizado no seu cuidado diário originou esta pesquisa, cujos objetivos foram: descrever uma tecnologia de processo aplicada junto ao acompanhante que permita sua inclusão no cuidado ao idoso hospitalizado; discutir limites e possibilidades de sua implementação no cuidado a este. Trata-se de uma pesquisa convergente-assistencial com apoio teórico em Freire e Leininger. Os sujeitos foram 19 acompanhantes de idosos hospitalizados. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e observação participante com posterior análise temática de conteúdo. A inclusão do acompanhante foi desenvolvida por meio de ações operacionalizadas de forma sistemática, articulando conhecimentos científicos e do senso comum, fundamentada em conceitos teóricos. Implica em uso de técnicas procedimentais, interativas e clínicas. Configurou-se em uma tecnologia de processo bem avaliada pelos acompanhantes, levando-os ao protagonismo e a um fazer mais autônomo no compartilhamento do cuidado ao idoso hospitalizado, consoante à Política Nacional de Humanização.

The passive participation of the hospitalized elderly companion in daily care gave rise to this study, which aimed to: describe a process technology which allows the companion's inclusion in hospitalized elderly care; and discuss limits and possibilities of its implementation in hospitalized elderly care. This is a convergent-supportive study with theoretical support from Freire and Leininger. The subjects were 19 companions of hospitalized elderly. Data was collected through interviews and participant observation with subsequent thematic content analysis. The inclusion of the companion was developed through systematic actions, linking scientific knowledge and common sense, founded on theoretical concepts. It implies the use of procedural, interactive, and clinical techniques. It was configured in a process technology which was well-evaluated by companions, leading them to be more protagonistic and to more autonomous action in sharing care of the hospitalized elderly, according to National Politics of Humanization.

La participación pasiva del acompañante del anciano hospitalizado en su cuidado diario originó esta investigación, cuyos objetivos fueron: describir una tecnología de proceso aplicada al acompañante que permita su inclusión en el cuidado al anciano hospitalizado; discutir los límites y posibilidades de su implementación en el cuidado al anciano. Se trata de una investigación convergente asistencial basada en las teorías de Freire y Leininger. Los sujetos fueron 19 acompañantes de ancianos hospitalizados. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas y observación participativa, con posterior análisis temático de contenido. La inclusión de los acompañantes fue desarrollada por medio de acciones sistemáticas que vinculan el conocimiento científico y el sentido común, basada en conceptos teóricos, lo cual implica en el uso de técnicas de procedimiento, interactivas y clínicas. Se caracteriza por ser una tecnología de proceso que fue bien evaluada por los acompañantes, lo que los llevó a la autonomía compartida en el cuidado de los ancianos hospitalizados, según la Política Nacional de Humanización.

Uma tecnologia de processo aplicada junto ao acompanhante no cuidado ao idoso: contribuições à clínica do cuidado de enfermagem / A techonology of process applied with the companion in the elderly care: contributions to the clinic of nursing care

O objeto centra-se nos saberes dos acompanhantes de idosos hospitalizados sobre os cuidados na prevenção e tratamento de úlceras por pressão (UP). Os objetivos são: descrever os saberes e as práticas de acompanhantes de clientes idosos hospitalizados sobre a prevenção e tratamento das UP; analisar a propriedade/aplicabilidade de tais saberes e práticas na prevenção e tramento das UP; discutir os limites e as possibilidades da integração dos saberes popular e profissional na elaboração/implementação de um plano de cuidados de prevenção e tratamento das UP a ser desenvolvido por acompanhantes de idosos hospitalizados...

Saberes de adolescentes: estilo de vida e cuidado à saúde / The knowledge of adolescents: lifestyle and care for their health

Pesquisa qualitativa cujo objetivo é conhecer as concepções dos adolescentes sobre saúde e como estas se articulam com as suas práticas de cuidado, na especificidade do processo de adolescer. Os sujeitos foram trinta adolescentes. O método empregado na produção dos dados foi participativo, com enfoque na interação e diálogo, com aplicação das técnicas de grupo focal e foto-linguagem. A análise temática de conteúdo possibilitou a evidência das concepções de saúde como um modo de viver a vida que, como tal, originam práticas de cuidado que se articulam aos estilos de vida peculiares à adolescência. A convergência dos saberes científico e do senso comum emergiu como necessária à sustentação de uma prática de educação em saúde em atendimento às demandas de cuidado indicadas pelos próprios sujeitos.

This study is a qualitative research whose objective is to discover the conceptions of adolescents about health and how they articulate their care practices, in the specificity of the process of becoming an adolescent. Thirty adolescents were the participants of this research. The method used in the production of the data was participative, focused on interaction and dialogue, with the application of focal group and photo-language techniques. The thematic analysis of content made it possible to evidence their conceptions of health as a way of live that as such, originate care practices that are articulated to the peculiar lifestyles of adolescents. The convergence of scientific knowledge and common sense emerged as necessary for sustaining an educational practice in health care in order to attend to the demands of care indicated by the proper citizens.

Investigación cualitativa cuyo objetivo es discutir las concepciones de los adolescentes sobre la salud y saber cómo ellas se articulan en sus prácticas de cuidado, en la especificidad del proceso de la adolescencia. Los sujetos investigados fueron treinta adolescentes. El método empleado en la producción de los datos fue participativo, con énfasis en la interacción y el diálogo, con aplicación de las técnicas de grupo focal y foto lenguaje. El análisis temático de contenido posibilitó la evidencia de las concepciones de salud como una manera de vivir la vida que, como tal, originan prácticas de cuidado que se articulan a los estilos de vida peculiares a la adolescencia. La convergencia del saber científico y del sentido común emergió como necesaria a la sustentación de una práctica de educación en salud en atención a las demandas de cuidado indicadas por los propios sujetos.